Referensbindning håller ihop textens innehåll

Genom att se till att inne­hållet i din text hänger ihop med en genom­tänkt referens­bindning skapar du flyt i läs­ningen och under­lättar för­ståelsen.

När en text inte fungerar är det ofta text­bind­ningen som brister. En av de viktigaste delarna av text­bind­ningen kallas för referens­bindning. Men det menas hur grupper av ord hänger ihop innehålls­mässigt genom att de helt eller delvis syftar på samma före­teelse, samma referent.

Ett sätt att skapa referens­bindning är att upp­repa ett ord, till exempel en term som text­bindning. Du kan också nämna ord som är relaterade till termen, till exempel de tre olika text­bindnings­typerna referens­bindning, konnektiv­bindning och tematisk bindning. Du kan också använda synonymer, som att benämna konnektiv­bindningen för sats­konnektion.

Genom att variera dina ord skapar du fler nyanser och ökar tydlig­heten – så länge du ser till att det är klart för läsaren vad orden syftar på. Till exempel bör du vara för­siktig med att variera fack­termer – de har ofta en precis betydelse som gör att de inte kan bytas ut mot snarlika ord.

Och om du varierar mellan synonyma termer, till exempel konnek­tiver, sambands­ord respektive binde­ord, kan det bli svårt för läsaren att förstå om de tre orden har varsin referent eller samma.

Den vanligaste variationen är att byta ut sub­stantiv mot pronomen. Det är ett naturligt sätt att uttrycka sig på, men i text kan det ibland bli oklart vem eller vad ett pro­nomen syftar på. Ett typiskt exempel som stoppar upp läs­flytet är när prono­menet skrivs före referenten:

Deras amerikanska skiv­bolag påstod att ABBA var det bäst säljande bandet vid den här tiden.

Om du istället inleder med referenten behöver läsaren inte fundera över vilka deras syftar på:

ABBA:s amerikanska skiv­bolag påstod att det var det bäst säljande bandet vid den här tiden.

Ett annat vanligt miss­tag med pronomen är att läsar­tilltalet syftar på olika referenter. Som det här exemplet från en reklam­broschyr från en skola som inledde med att tilltala barnet med du:

Vill du gå i en skola som satsar på idrott?

Men senare i texten syftade du på föräldern och barnet benämndes istället med tredje­persons pronomen:

 Hos oss kan du vara säker på att ditt barn kommer att utvecklas i sin idrott.

Fler snabba skrivtips om meningsbyggnad

• Skriv inte bara korta meningar
• Binde­ord ger samman­hang
• Vänstertyngd komplicerar läsningen
• Skjut in inskott med eftertanke
• Symmetriregeln – jämvikt runt och
• Så och då som dubbelt satsled
• Metatext kommenterar texten
• Stilig satsradning
• Alla snabba skrivtips om meningsbyggnad

Webbkurser om textredigering och korrekturläsning

• Ta hand om texten – en kurs i text­redi­gering, för dig som tar hand om egna texter och andras
• Kort om korrektur – en kurs där du lär dig effektiva arbetsmetoder för korrekturläsning

Böcker om problematiska meningskonstruktioner

• Bygg bättre meningar – för dig som redigerar text
• Vanliga korrekturfel – och hur du åtgärdar dem

Mer om referensbindning och annan textbindning

Evas språkblogg

• Håll ihop texten med bindeord
• Tema-rema gör texten läsvänlig
• Undvik syftningsfel

Skrivbrevet från Evas skrivskola

• Bind ihop texten, nr 4/2017.
• Bind ihop textens innehåll, nr 3/2019.
• Använd en naturlig ordföljd, nr 4/2019.

Annons: